Prelude!

Nom: France

Situation: à l’ouest de l’Europe

Forme: hexagonale (6 côtés)

Signes particuliers:

●au sud-est, une île: la Corse

●Mont Blanc(4 807m en hauteur)

●les DOM-TOM (les départements et les territoires d’outre-mer)

Superficie: 550 000 km²(kilomètres carrés)- environ 1 000 km en longueur et en largeur.

Population: 56,4 millions d’habitants en France métropolitaine; 58 millions avec les DOM-TOM

Capitale: Paris

Climat: varié et tempéré

Les principales villes: Paris (9 000 000), Lyon (1 262 000), Marseille (1 087 000), Lille (950 000), Bordeaux (685 000), Toulouse (608 000)

La France est:
●la cinquième puissance industrielle du monde
●le deuxième exportateur mondial de produits agricoles
●le quatrième exportateur mondial (tous produits)
●un des pays les plus visités par les touristes dans le monde

La musique!

La Musique
La musique est une autre de mes passions.
Les scientifiques ont dit: “La musique est l’art consistant à arranger et à ordonner sons et silences au cours du temps : le rythme est le support de cette combinaison dans le temps, la hauteur, celle de la combinaison dans les fréquences, etc.”
Je suis d’accord avec les scientifiques, mais la musique est plaisir et relaxation.

Les pronoms personnels complements...

Les pronoms compléments ont pour fonction de remplacer un nom. Ils sont toujours placés avant le verbe sauf à l’impératif de forme affirmative.
Les pronoms personnels peuvent être :

a) pronoms personnels compléments d’objet direct (C.O.D)

b) pronoms personnels compléments d’objet indirect (C.O.I)

LE PRONOM PRESONNELS COMPLEMENTS D’OBJET DIRECT
- les pronoms personnels compléments d’objet direct remplacent des noms de choses ou de personnes définies. Ils répondent à la question : « quoi ? » ou « qui ? ».
Ex : Tu fais le devoir.    Tu fais quoi ? Le devoir.
Tu le fais.

	singulier	Pluriel
1ère personne	me(m’)	nous
2ème personne	te(t’)	vous
3ème personne  masc. ou fem.	le / la (l’)	les

LE PRONOM PRESONNELS COMPLEMENTS D’OBJET INDIRECT

  – les pronoms personnels compléments d’objet indirect remplacent des noms de personnes précédés de la préposition « à ». Ils répondent à la question : « à qui ?».
Ex : Il téléphone à Jacques.       Il téléphone à qui ? à Jacques.
Il lui téléphone.

	singulier	Pluriel
1ère personne	me (m’)	nous
2ème personne	te (t’)	vous
3ème personne  masc. ou fem.	lui	leur

Attention !
Quand le verbe est à l’impératif affirmatif, le pronom est placé après le verbe.
Ex : Fais cetexercice ! – Fais-le !
Quand le verbe est à l’impératif négatif, le pronom est placé avant le verbe.
Ex : Non, ne le fais pas !
Quand le verbe est à l’impératif affirmatif,les pronoms “me” et “te” deviennent “moi” et “toi”.
Ex : Ne me regarde pas!
Regarde-moi!

	Pluriel
1ère personne	me	nous
2ème personne	te	vous
3ème personne  masc. ou fem.	lui	leur

LE FÉMININ DES NOMS

1) Forme le féminin des noms suivants.

un client    une cliente       mon cousin ma cousine

ton ami      ton amie                        le renard     la renarde

le marchand  la marchande         un parent    une parente

un lapin         une lapine                un grain    une graine

2) Même exercice.

le comédien  la comédienne       le baron     la baronne

ce patron      cette patronne         ce lycéen   cette lycéenne

un paysan     une paysanne        un chien    une chienne

le lion             une lionne                un espion  une espionne

Le conflit entre les generations!

L’adolescence est la période de la vie humaine comprinse entre l’âge de la puberté et l’âge de la maturité où ont lieu les plus importantes transformations psychiques et physiques. Donc, pendant cette période on doit prendre conscience de son individualité, on doit lutter pour son opinion et doivent affronter tout seuls les problèmes quotidiens. Chacum a passé, pasee où passera par cette période de la vie, mais comme tout change à unde vitesse incroyable, les ados d’aujourd’hui ne sont jamais pareils aux ados de hier.
D’une part, on entend souvent des remarques comme : « Je n’arrive plus à comprendre mon fils. Comment peut-il écouter une telle musique et habiller de tels vêtements ? ». Cela veut dire que notre génération a dévélopé sa manière de vivre très différente en posant l’accent sur les vêtements qui disposent d’une grande diversité, on n’imagine pas la vie sans le portable, sans l’Internet ou sans nostre musique préférée.
En fait, chaque génération (comme chaque époque ) a ses caractéristiques. Et, d’habitude, on a la tendance de donner aux changements l’air d’une réplique à ce qui existait jusqu’à nous.
Pour conclure, je veux dire que ce phénomène assure l’évolution des sociétés. En plus, on doit être content de la chance de puvoir faire des comparaisons et d’apprécier les efforts de nos ancêtres pour nous donner une vie pleine de commodité.